La tecnología informática aplicada a los centros escolares.

La tecnología informática aplicada a los centros escolares.

Propósito

El propósito de este curso es que el normalista adquiera las habilidades, actitudes y conocimientos indispensables para el uso de las TIC aplicados en la educación. De esta manera el estudiante será capaz de utilizar las herramientas digitales adaptándolas adaptándolas al contexto o ambiente educativo que se le presente. De igual forma los estudiantes normalistas podrán crear y gestionar comunidades virtuales para el aprendizaje.

Competencias del perfil de egreso

• Diseña planeaciones didácticas aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica. 

• Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica. 

• Usa las tic como herramienta de enseñanza y aprendizaje. 

• Emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa. 

• Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación.

Competencias del curso

• Usa herramientas digitales (objetos de aprendizaje, herramientas de colaboración y educación en línea, software libre para la educación, herramientas para la gestión de contenidos en la web, entre otras) en las que identifica el potencial educativo para su uso. 

• Planea el uso de las herramientas acordes a los ambientes educativos y evalúa el impacto que tienen en el aprendizaje de los estudiantes. 

• Crea, revisa y utiliza comunidades virtuales educativas asumiendo diferentes roles (docente, estudiante, administrador) con un comportamiento ético dentro de la misma. Utiliza las aplicaciones propias de la plataforma que considera apropiadas para el desarrollo de una asignatura.

Unidad I

Las herramientas digitales para la educación

Competencias de la unidad de aprendizaje

• Identifica el potencial educativo de algunas herramientas digitales a partir de su uso.